《尼尔斯骑鹅旅行记》读后感
2025年05月23日
字数:707
■西安市浐灞第二十一小学六年级三班 赵嘉辉
本书作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫,讲述了一个小男孩的骑鹅冒险之旅。
主人公名叫尼尔斯·豪格尔森,他因为调皮捣蛋,捉弄了一个小精灵,被用法术变成一个拇指般大的小人儿,这时一群大雁飞过,家鹅也想飞走,他为了不让家鹅飞走,于是抱住家鹅脖子,不料被带上高空,展开了一场惊心动魄的冒险之旅。
文中每个角色都有不同的性格特点,比如从大雪山来的大雁阿卡,作为领头雁,她有强大的领导力,又具备责任心,在面对危险时,能灵活应对,带领雁群飞往安全的地方,这也是让她成为领头雁的理由之一。她也很热心,面对落单的雏鹰,并没有活活将他饿死,而是将他养大,告诉他正确的观念。后来,那只鹰也没有袭击过任何一只大雁。
阿卡就像生活的领导者,无论发生什么都能保持沉着、冷静,她们主持着大局,带领大家渡过一个又一个难关。
如果说阿卡是领导者,那么雄鹅莫顿就是她人生中不可或缺的伙伴。他性格或许有些憨厚,但是他那不畏困难、坚持不懈的精神却深深地打动了我:面对雁群的嘲弄,他并没有退缩,而是努力地用结果证明自己,从而得到了雁群的认可,同阿卡带领的雁群一起飞向拉普兰。
主人公尼尔斯就相当于生活中的我们,年少无知,在经历了百般挫折后才成长起来。这本书不仅教会我们要有优良的品质,还让我们了解到瑞典的地貌。
我觉得,作者与生活中的我们既要把现实与童话相结合,实中有虚,虚中有实,这恰恰激发了读者的阅读兴趣,又将正确的价值观融入其中,引导读者树立正确的人生观和价值观。
良好的书籍会让我们认识到值得培养的品质,明辨是非才能让孩子们把路走好。人生的路很长,不经历波折怎么能成长?所以,珍惜当下,改变坏习惯,自己会越来越好的。
指导老师:曹敏
本书作者是瑞典的塞尔玛·拉格洛夫,讲述了一个小男孩的骑鹅冒险之旅。
主人公名叫尼尔斯·豪格尔森,他因为调皮捣蛋,捉弄了一个小精灵,被用法术变成一个拇指般大的小人儿,这时一群大雁飞过,家鹅也想飞走,他为了不让家鹅飞走,于是抱住家鹅脖子,不料被带上高空,展开了一场惊心动魄的冒险之旅。
文中每个角色都有不同的性格特点,比如从大雪山来的大雁阿卡,作为领头雁,她有强大的领导力,又具备责任心,在面对危险时,能灵活应对,带领雁群飞往安全的地方,这也是让她成为领头雁的理由之一。她也很热心,面对落单的雏鹰,并没有活活将他饿死,而是将他养大,告诉他正确的观念。后来,那只鹰也没有袭击过任何一只大雁。
阿卡就像生活的领导者,无论发生什么都能保持沉着、冷静,她们主持着大局,带领大家渡过一个又一个难关。
如果说阿卡是领导者,那么雄鹅莫顿就是她人生中不可或缺的伙伴。他性格或许有些憨厚,但是他那不畏困难、坚持不懈的精神却深深地打动了我:面对雁群的嘲弄,他并没有退缩,而是努力地用结果证明自己,从而得到了雁群的认可,同阿卡带领的雁群一起飞向拉普兰。
主人公尼尔斯就相当于生活中的我们,年少无知,在经历了百般挫折后才成长起来。这本书不仅教会我们要有优良的品质,还让我们了解到瑞典的地貌。
我觉得,作者与生活中的我们既要把现实与童话相结合,实中有虚,虚中有实,这恰恰激发了读者的阅读兴趣,又将正确的价值观融入其中,引导读者树立正确的人生观和价值观。
良好的书籍会让我们认识到值得培养的品质,明辨是非才能让孩子们把路走好。人生的路很长,不经历波折怎么能成长?所以,珍惜当下,改变坏习惯,自己会越来越好的。
指导老师:曹敏