（图片由AI生成）
　　
　 ■翟红芳
　　在4月23日“世界读书日”来临之际，媒体关于读书的话题又引发了关注。我认为，爱读书完全是发自内心的喜爱和自觉。爱读书的人总能利用碎片时间去读书，而不爱读书的人，一万句教诲读书的金句也不能使其幡然醒悟。当今生活节奏快、工作压力大，读书，尤其是读纸质书，就成了一件很奢侈的事情。奔忙在生活路上的人，如果没有养成读书的习惯，是没有闲情逸致去读书的，空闲时间刷刷小视频似乎更能解压。
　　那么，读书习惯的养成就至关重要了。而要养成读书习惯，还得从娃娃抓起，毕竟一张白纸才能写出最新最美的文字。如何让学生养成读书习惯，就得从教师的推广读书做起了。
　　教师是知识的传播者，更应当把读书当成生活的一部分。教师只有不断读书，才能保持上升的活力，才能永远有新鲜活泼的语言吸引学生，才能永远有开阔的眼界来解决问题。但教师该读些什么书呢？面对网络和书本，选择实在太多了，但我们的时间和精力都很有限，又该如何选择呢？我认为，应当读好这三类书。
　　首先，教育专业类书籍是非读不可的，这也是教师在专业成长方面所必需的。通过阅读教育专业类书籍，能够不断更新教育理念、提高教学技能、获取教育资源以及跟上教育改革的步伐。其次，要阅读经典，因为经典是穿越时空而不朽的著作，永远鲜活灵动，它能够激发人内心固有的向新、向美、向上的生命力，荡涤人的灵魂，引发你对人生、对世界的思索，让你思想更加辽阔、精神更加脱俗、思维更加智慧、性格更加坚韧、遇事更加从容。当然，跨入了数字化时代，还要不断了解网络前沿知识，这样才能拓宽视野、紧跟时代步伐，并增强沟通能力，才能更好地应对时代的挑战。
　　当然，现在的读书条件也越来越便利了。除了纸质书，还有了电子书，微信读书、喜马拉雅、樊登读书、十点读书等读书平台上的书籍应有尽有。读书不仅愉悦了心灵，还愉悦了耳朵。所有碎片时间也都可以利用起来，上班的通勤车上、等待间隙、做家务时、锻炼身体途中……日积月累，你的精气神肯定会大为不同。只有让教师成为读书的人，他们身上散发的书香之气才能潜移默化地影响学生。
　　教师除了自己爱读书，还要以推广读书为己任。今日的学生就是明日的接班人，养成全民阅读习惯，教师责无旁贷。现在有很多名师都成了推广读书的“领路人”，如合肥62中的薛瑞萍、北京清华附小的窦桂梅，这些“领路人”带领着学生从一年级开始进行高品位阅读，“读并教读”就是他们无限热爱的事业。他们用大量文字记录着阅读中的收获、思考以及所历所感，在推广阅读的道路上不断探索实践，并给全国中小学生都列出了读书清单。可喜的是，我周围的很多老师也都跟随着名师的步伐，不遗余力地推广着读书。
　　现在，各所学校也认识到了教师必须是推广阅读的第一责任人。“打造书香校园”“作家进校园”“最美读书人”等活动也正如火如荼地进行着。学校的使命如果超越了“传道、授业、解惑”，上升到“教天地人事，育生命自觉”，那么，全民自觉阅读的将来是可期许的。
　　借着四月的春风，愿读书的种子从校园飞出，落满天涯。