阳光讯（记者 杨小娟）当数学遇上美术，当几何与创意碰撞，会擦出怎样的火花呢？近日，西安市浐灞第三小学五年级的同学们就用一场别开生面的“创艺生活坊”项目式课程给出了精彩答案。在为期3周的课程中，孩子们将数学知识转化为实用物品，完成了一次从平面到立体的创意蜕变。
　　课程以“立体图形的应用”为主题，巧妙融合了数学、美术、劳动技术等多学科知识。同学们首先通过观察生活中的长方体物品，学习立体图形的展开图与表面积计算，随后又亲手设计制作了手提袋、笔筒等实用物品。“我们不仅要计算尺寸，还要考虑结构的稳定性。”学生王梓涵指着自己设计的可折叠手提袋说，“这可比做数学题有趣多了！”
　　从绘制1颐1平面展开图到裁剪、折叠、缝合，再到最后的装饰美化，每个环节都充满了挑战。数学老师李雪说：“在缝合环节，很多孩子第一次意识到数学计算与实际操作之间的差异，这让他们对‘误差’有了更深刻的理解。”美术老师张明则惊喜地发现，孩子们在装饰环节展现出了惊人的创造力，有的将传统纹样与现代设计相结合，有的则用几何图形构建出了独特的视觉语言。
　　据悉，该校将继续深化跨学科课程改革，并计划在下学期推出“校园微改造”“传统节日中的科学”等系列课程，为学生们提供更加丰富的实践平台。