破坏橡皮=“熊孩子”?
陕西省精神卫生专家:及时关注儿童精神心理问题
2024年10月09日
字数:667
■记者 张华
如果孩子的橡皮总是“惨不忍睹”,需要注意的不是孩子上课是否认真听讲的问题,而是您的孩子也许正经受一种常见儿童精神障碍的影响,那就是注意缺陷多动障碍。在10月10日“世界精神卫生日”来临之际,陕西省精神卫生防治技术管理办公室提醒广大家长,及时关注儿童成长中的精神卫生问题,做到早发现早治疗早预防。
注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童时期最常见的精神障碍之一,其临床表现有3个核心症状:持续存在的注意力不集中、活动过度和冲动症状。因为上述的临床表现,ADHD患儿常常被贴上一些负面标签,如“不听话”“坏孩子”“熊孩子”等。更多时候,因为他们很难做到注意力集中或者安静地坐着或者做事先思而后行,往往成了被老师和家长更“关注”的那一个,而这种“关注”可能会导致孩子内心进一步紧张和焦虑,从而形成行为上的恶性循环。在低龄阶段,他们可能会通过一些方法来缓解自己的紧张,比如咬手指头、拔头发、戳橡皮等。随着年龄的增加,孩子出现情绪和行为问题甚至罹患一些精神障碍的风险会更高于其他同龄人,如焦虑症、抑郁症、双相情感障碍等。
诊断ADHD需要由正规的医疗机构中经过严格培训的精神科或儿科医生来进行。如果持续6个月以上,在12岁之前出现症状,而且至少在2个环境中出现症状,例如,在学校、家里、与朋友相处时,或其他活动中的症状导致社会或学校的机能水平受到损害,有环境适应不良或与发育水平不一致时,就需要高度警惕了。
ADHD干预得越早,最终的预后就会更好,因此,需要尽早发现和诊断。目前,ADHD的治疗包括药物治疗、物理治疗和行为训练等几大类方法,家长应在医生的建议下,选择合适的治疗方法。
如果孩子的橡皮总是“惨不忍睹”,需要注意的不是孩子上课是否认真听讲的问题,而是您的孩子也许正经受一种常见儿童精神障碍的影响,那就是注意缺陷多动障碍。在10月10日“世界精神卫生日”来临之际,陕西省精神卫生防治技术管理办公室提醒广大家长,及时关注儿童成长中的精神卫生问题,做到早发现早治疗早预防。
注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童时期最常见的精神障碍之一,其临床表现有3个核心症状:持续存在的注意力不集中、活动过度和冲动症状。因为上述的临床表现,ADHD患儿常常被贴上一些负面标签,如“不听话”“坏孩子”“熊孩子”等。更多时候,因为他们很难做到注意力集中或者安静地坐着或者做事先思而后行,往往成了被老师和家长更“关注”的那一个,而这种“关注”可能会导致孩子内心进一步紧张和焦虑,从而形成行为上的恶性循环。在低龄阶段,他们可能会通过一些方法来缓解自己的紧张,比如咬手指头、拔头发、戳橡皮等。随着年龄的增加,孩子出现情绪和行为问题甚至罹患一些精神障碍的风险会更高于其他同龄人,如焦虑症、抑郁症、双相情感障碍等。
诊断ADHD需要由正规的医疗机构中经过严格培训的精神科或儿科医生来进行。如果持续6个月以上,在12岁之前出现症状,而且至少在2个环境中出现症状,例如,在学校、家里、与朋友相处时,或其他活动中的症状导致社会或学校的机能水平受到损害,有环境适应不良或与发育水平不一致时,就需要高度警惕了。
ADHD干预得越早,最终的预后就会更好,因此,需要尽早发现和诊断。目前,ADHD的治疗包括药物治疗、物理治疗和行为训练等几大类方法,家长应在医生的建议下,选择合适的治疗方法。