■陈玉莲
　　杨五贵老师是我初三时的班主任。他瘦高个，戴一副眼镜，严肃下透着温和。我的作文《离开家乡》被他在班里当作范文来读。记得他读得声情并茂，班里有几个同学都哭了，我也泣不成声，杨老师夸赞并安慰我：既来之则安之，好好学习才是对外婆的报答。这是我记住的点滴与杨老师的互动。
　　惭愧的是，毕业后我再没有和杨老师联系过。仅有那张褪色泛黄的黑白毕业照一直在我的相册里。三十多年了，记得那年我刚进神圣的文学圈，某天与文友闲聊，她拿出一张《铜川日报》，指着其中一篇散文向我竖拇指并说：“你应该向这位老师请教，清新有思想的作品。”我仔细看了一遍，于一种娓娓地述说中向人们展露爱乡情结，大概是《耀州软柿子》。很是抒情又极其自然，甚至感觉自己嘴角也是甜的，作者杨五贵。就是这篇极富感染力的散文让我又联系上了杨老师。
　　杨老师已退休多年，仍笔耕不止、文思泉涌、精神矍铄。他谦和、平易近人，耿直、不善言辞。对那些世故圆滑、阿谀奉承、媚上欺下者深恶痛绝。在铜川文坛乃至更远，永远是不落的太阳。杨老师是二十世纪四十年代的人，他具有中国传统知识分子的操守，与世无争，淡泊名利，爱岗敬业，富有高度的工作责任感。他如一枚坚果，被坚硬的外壳包裹着，生命的热情和芬芳却贮藏于深深的内心之中，需要一层层剖开才能发现。历经春夏秋冬，才能看到，他的枝，他的叶，他的花，他的果实，他思想的芬芳，都有美好故事。正如一位北大教授说的那样：“人就应该像蜡烛一样，从头到脚都是光明的。”杨老师如是。
　　杨老师能写。从这方面来讲我感觉上天还是公平的，既然他不善言辞、与世无争，那就赐予他一支利笔。挥洒深藏于内心的万语千言、诗词文章。家乡耀州在他的笔下如诗如画如幻，人文在他的笔端可亲可敬可爱。他笔下的山水是灵动的，土地是温热的、古树是有故事的；还有老地名的历史挖掘、烟云里的回忆；沮水河岸十里长廊浪漫温情。杨老师写老耀县的变迁、变化，记录新耀州的新貌，一座座千姿百态的高楼大厦拔地而起；城中村翻天覆地的变化……这些真实的记录是耀州人的字典。
　　杨老师出版多部书籍：《沮水微澜》《花落花开》《耀州老地名溯源撷趣》《耀州记忆》《耀州烟云录》《药王山探幽》《故园情思》等。这些宝贵的书籍我有幸都能读到，有福气了。
　　每次拜见杨老师，他都是平心静气地坐在书桌旁，或专注阅读，或奋笔疾书，那种从容与认真让我感动敬佩。
　　我一直走不出自己的圈子，杨老师常开导我，无论读者的评论是好是坏，那都是别人的事情。自己该做的，便是借助文字说出心中想说的一切。要有“自我”与“无我”意识。说到“自我”与“无我”，今年夏天陕西“百优”作家在照金培训，我有幸听了两天课，北师大老师张莉也谈散文的“自我”与“无我”，其实杨老师早已给我普及过。难怪他写散文游刃有余。是我愚钝，没领会老师的教诲。不过有一点，我学习老师，静心徜徉于充满乐趣的字里行间，读读、写写，不敢懈怠，同时也结识了文朋诗友。每次想到杨老师对文学的专注与执著，我就被一种情愫浸染着、激励着，从而忘记了诸多杂事扰心并倾心于文字。
　　杨老师为人处世的人格魅力在我心中是永恒的、高大地站着，站成一棵大树的形象，让灵魂的枝叶哗啦啦地拍响节奏，让热爱文学的人因此而找准韵律和参照。
　　我的老师杨五贵，对世事的淡泊源于他对文学孜孜地追求，无争的禅心于喧嚣红尘中从容着。静里想想，身置红尘，始存善念，终必会于一方清欢中缘遇高人。生命的途中，我的老师一路行吟，以一颗平常心走向平凡于淡漠间。
　　人的一生会有许多老师，但遇上一位好老师确属不易。好老师在传授知识的同时，会对你的心灵成长起到积极影响。
　　感谢杨五贵老师，遇上杨老师是我人生的幸运。
　　最后，在第40个教师节里感吟小诗一首，我代表我们那个班级的同学感谢我的老师杨五贵：
　　秋来醉赏满园金，静听千山万籁音。
　　紫陌清风吹碧水，白云红叶映丹心。
　　花馨饱蕴三春雨，月朗还思一曲琴。
　　桃李无言枝上坠，师恩难忘意尤深。